Pengertian belajar banyak dikemukakan oleh para ahli pendidikan antara lain:
- Menurut Skinner (Dimyati, 1999: 9): Belajar adalah suatu perilaku. Pada saat orang belajar, maka responnya menjadi lebih baik. Sebaliknya, bila ia tidak belajar maka responnya menurun.
- Menurut Gagne (Ruseffendi, 2006: 165): Belajar dikelompokkan ke dalam 8 tipe belajar, yaitu isyarat, stimulus respons, rangkaian gerak, rangkaian verbal, memperbedakan, pembentukan konsep, pembentukan aturan, dan pemecahan masalah.
Berdasarkan beberapa pengertian belajar di atas secara umum belajar dapat diartikan sebagai serangkaian proses yang ditandai dengan adanya perubahan perilaku pada diri seseorang baik dari segi ranah kognitif (pengetahuan), ranah afektif (sikap), serta ranah psikomotor (keterampilan).
Belajar memberikan suatu proses terarah yang menjadikan seseorang mencapai tujuannya. Oleh karena itu belajar menjadi komponen paling vital dalam jenjang pendidikan.
Proses belajar adalah perubahan di dalam diri siswa yang terjadi sebagai akibat pengalaman yang diperoleh dari interaksi dengan lingkungannya. Proses belajar mengajar yaitu proses timbal balik antara guru dengan siswa dan antara siswa itu sendiri. Guru menyampaikan materi pelajaran dengan berbagai teknik, metode dan pendekatan pembelajaran yang tepat, siswa menerima informasi materi sebagai stimulus dan melakukan respon terhadapnya, sehingga menimbulkan pemahaman dan perilaku baru. Selain itu, siswa harus mengikuti secara aktif kegiatan belajar mengajar untuk mengembangkan kemampuan, mengamati, menginterperensikan dan menggeneralisasikan materi hasil penerimaannya (Sudjana, 1987: 28).
Tag :
Pendidikan
0 Komentar untuk "Pengertian Belajar"